20070531

Utbildningsföretag och e-lärande

Är e-lärande hot eller möjlighet för utbildningsföretag? Ja det är klart att det är en möjlighet, men det är inte helt enkelt. Två problemställningar - den första lika aktuell idag som för 25 år sedan när jag började jobba med de här frågorna.
1. Kanibaliserar vi på oss själva om vi erbjuder våra utbildningar som e-lärande?
Och följdfrågan på den är om kunderna är beredda att betala vad det kostar för en e-lärande kurs. Svaret på följdfrågan är nej. Det finns så otroligt mycket gratismaterial i cyberrymden att många har svårt att sätta en relevant prislapp på en e-lärande kurs.

Det sätt som jag tror att det kommer att ändå växa på är som komplement till traditionell utbildning. Om jag har gått en kurs i säljträning så kan jag få tillgång till en repetitionskurs på nätet. Lägg till en tjänst som följer upp och säkerställer att du verkligen repeterar och drar nytta av kursen så tror jag på en produkt som företagen så småningom är mogna att betala för.

Igår trodde en representant från ett utbildningsföretag att "det tar 20 år till" - och han hade ändå själv varit med lika länge som jag i svängen. "Vi kommer inte att se en förändring i vår generation på arbetsmarknaden. Den kommer inte förrän dagens ungdomar kräver den"

Den andra frågan? Den tar vi imorgon :) Välkommen åter

20070529

Utbildningsföretagens förening

Onsdagen den 30 maj håller jag en föreläsning på utbildningsföretagens förening kring lönsamhet i kompetensutveckling.

20070524

Digital inföding

Min dotter kommer upp ur källaren (jag förvarar barnen där :), trött och sömnig.
"Hade inte du sovmorgon?" frågar jag.
"Jo så jag måste kolla vilket tåg jag ska med istället. Är det någon som har datorn på?"
"Nä inte just nu, men du kan kolla i tågtabellen, den ligger på hallbordet"
...
"Hur fungerar den?"

!!!

20070510

Känslor utan breda band

Vet du vad en Tamagotchi är? En manick stor som en tillplattad pingisboll med en enkel display utan färger, små pixlar som föreställer först ett ägg och sedan ett huvud på din kläckta dinosaurie. Nu gäller det att mata, leka, vila och torka bajs med jämna intervaller - annars dör din dino.

Extremt enkel grafik och massor av äkta känslor!

Barnen roade sig med de här när de var små, 6 och 8 år, 1998. Visserligen kunde du starta om dino efter att han hade dött - men det var ju inte samma dino! Deras förtvivlan när de inte lyckades var minst lika stor som om det varit en kattunge de hade tagit ihjäl. Mamma fick hoppa in och sköta dino på dagarna när de var i skolan, för fröken gick inte med på digital husdjursskötsel på lektionstid. Ni förstår säkert att det inte höll särskilt länge...

Men det fick mig att inse att det inte var breda band eller avancerad dramaturgi och glada färger som skapade känslor och engagemang i vårt lärande. När man kunde skapa så mycket känslor med bara 50*50 pixlar - då måste vi tänka om!

20070504

Är det någon mer än jag som blir förbannad?

Såg en annons i gårdagens tidning som började så här:
Låt nästa utvecklingssamtal bli det bästa någonsin”

Och då tänker ni förhoppningsvis att det kanske handlar om en ny samtalsmetod, något HR-system, en chefsutbildning eller…

Men annonsen fortsatte så här:

”Gå in på www.[känt bilmärke].se/tjanstebil och läs våra argument. Sedan blir det roligare att prata tjänstebil vid nästa utvecklingssamtal... ”


Jamen, på allvar? År 2007 är det bilar det handlar om på ett utvecklingssamtal? Är det den utveckling du förväntar dig av din arbetsgivare? En ny bil? Eller blandar vi bara ihop utvecklingssamtal med lönesamtal? Får jag bara bättre lön/förmåner så måste jag ha utvecklats. Eller? Och företagets affärer och konkurrenskraft har utvecklats och blir bättre för att våra medarbetare får bättre bilar. År 2007, eller 1907?


Skärp oss! Bli förbannad om någon föreslår att det är din tjänstebil som ska diskuteras på ditt utvecklingssamtal!

(det utlovade inlägget om känslor på datorn... kommer nästa gång... men jag blev så upprörd så jag måste skriva det här först :) ... andra känslor helt enkelt)